Naon anu diajarkeun barudak di sakola musik?

Sakur sawawa kabetot pikeun terang naon anu dilakukeun ku murangkalih salami 5-7 taun di sakola musik, naon anu aranjeunna diajar sareng naon hasil anu dihontal.

Subjek utama di sakola ieu mangrupa husus - palajaran individu dina maén alat (piano, biola, suling, jsb). Dina kelas husus, siswa nampi lolobana kaahlian praktis - ngawasaan hiji instrumen, parabot teknis, sarta yakin maca catetan. Luyu jeung kurikulum, barudak hadir palajaran dina husus sapanjang sakabéh periode sakola; beban mingguan dina subjek rata-rata dua jam.

Subjék anu penting pisan pikeun sakabéh siklus atikan nyaéta solfeggio - kelas anu tujuanana nyaéta ngembangkeun ceuli musik anu tujuanana sareng komprehensif ngaliwatan nyanyi, ngalaksanakeun, maén sareng analisis auditory. Solfeggio mangrupikeun subjék anu mangpaat sareng efektif anu ngabantosan seueur murangkalih dina kamekaran musikna. Dina disiplin ieu, murangkalih ogé nampi seueur inpormasi ngeunaan téori musik. Hanjakal, teu sadaya jelema diaku subyek solfeggio. Hiji palajaran dijadwalkeun saminggu sakali sareng salami hiji jam akademik.

Sastra musik mangrupikeun mata pelajaran anu muncul dina jadwal murid SMA sareng diajar di sakola musik salami opat taun. Mata pelajaran ngalegaan cakrawala murid sareng pangaweruhna ngeunaan musik sareng seni sacara umum. Biografi komposer jeung karya utama maranéhanana ditutupan (dengekeun tur dibahas sacara rinci di kelas). Dina opat taun, siswa ngatur pikeun meunangkeun acquainted jeung masalah utama subjek, diajar loba gaya, genres jeung bentuk musik. Sataun diperyogikeun pikeun kenal sareng musik klasik ti Rusia sareng mancanagara, ogé pikeun kenal sareng musik modern.

Solfeggio jeung sastra musik mangrupakeun subjék grup; biasana kelompokna teu leuwih ti 8-10 siswa ti hiji kelas. Palajaran kelompok anu ngahijikeun langkung seueur barudak nyaéta paduan suara sareng orkestra. Sakumaha aturan, barudak paling cinta item ieu, dimana aranjeunna aktip saling komunikasi jeung ngarasakeun maén babarengan. Dina orchestra, barudak mindeng ngawasaan sababaraha tambahan, instrumen kadua (lolobana ti perkusi jeung grup string plucked). Salila kelas paduan suara, kaulinan fun (dina bentuk chants jeung latihan vokal) jeung nyanyi dina voices latihan. Dina duanana orkestra jeung paduan suara, siswa diajar kolaborasi, karya "tim", ngadengekeun taliti ka silih tur mantuan unggal lianna.

Salian mata pelajaran utama anu disebatkeun di luhur, sakola musik kadang ngenalkeun mata pelajaran tambahan anu sanés, contona, alat tambahan (pilihan murid), ensemble, iringan, ngalaksanakeun, komposisi (nulis sareng ngarékam musik) sareng anu sanésna.

Naon hasilna? Sareng hasilna ieu: salami sababaraha taun latihan, murangkalih nampi pangalaman musik anu luar biasa. Aranjeunna ngawasaan salah sahiji alat musik dina tingkat anu cukup luhur, tiasa maénkeun hiji atanapi dua alat anu sanés, sareng intonasi anu bersih (aranjeunna maén tanpa catetan palsu, aranjeunna nyanyi saé). Salaku tambahan, di sakola musik, murangkalih nampi dasar intelektual anu ageung, janten langkung erudite, sareng ngembangkeun kamampuan matematika. Diomongkeun umum di konser jeung kompetisi liberates hiji jalma, strengthens will na, motivates anjeunna sukses tur mantuan realisasi kreatif. Tungtungna, aranjeunna mangtaun pangalaman komunikasi invaluable, manggihan babaturan dipercaya jeung diajar kerja keras.