Teori Musik
Dear musisi! Musik marengan hiji jalma sapanjang hirupna. Musik sorangan hirup ngan ukur dina pagelaran langsung, dina sora nyata. Sareng pikeun ieu anjeun peryogi palaku anu ngawasaan alat musikna sareng, tangtosna, anu ngartos pisan kumaha musik jalanna: naon hukum anu diturutan sareng naon aturanana. Kami terang undang-undang ieu sareng bakal resep nyarioskeun ka anjeun ngeunaan éta. Materi dibere dina basa basajan tur kaharti, ngandung loba conto sora. Salaku tambahan, anjeun tiasa langsung nguji pangaweruh anjeun: dina jasa anjeun seueur latihan praktis interaktif - tes musik. Ogé dina jasa anjeun aya alat musik virtual: piano sareng gitar, anu bakal ngajantenkeun diajar langkung visual sareng saderhana. Sadaya ieu bakal ngabantosan anjeun kalayan gampang sareng minat pikeun terjun kana dunya musik anu saé. Langkung saé anjeun ngartos téori musik, langkung jero bakal pamahaman sareng persépsi musik éta sorangan. Sareng kami ngarep-arep yén situs kami bakal ngabantosan anjeun dina ieu. Wilujeng sumping di dunya musik éndah!
Segno jeung lantera: program atikan musik
Segno sareng lantera mangrupikeun dua tanda anu megah tina singketan dina tulisan musik, ngamungkinkeun anjeun ngahemat pisan dina kertas sareng cet. Aranjeunna ngalaksanakeun fungsi panunjuk arah sareng dianggo nalika, nalika ngalaksanakeun padamelan, diperyogikeun pikeun ngulang atanapi ngalangkungan sababaraha sempalan tina durasi anu penting. Sering pisan segno sareng lantera dianggo pasangan, "gawé salaku tim", tapi rapatna dina hiji padamelan henteu diperyogikeun, sakapeung dianggo nyalira. Сеньо (tanda) - ieu mangrupikeun tanda anu nunjukkeun dimana ngamimitian pengulangan. Momen saatos anjeun badé angkat ka pengulangan ditandaan dina…
Brevis: program atikan musik
Breve mangrupikeun durasi musik anu ngandung dua catetan sadayana. Dina musik jaman klasik-romantis jeung jaman modern, brevises jarang dipaké. Conto anu keuna tina sastra musik nyaéta lakon "Sphinxes" tina siklus piano "Karnaval" ku R. Schumann. Panasaran, kecap brevis ditarjamahkeun tina basa Latin jadi "pondok". Inget ekspresi kawentar: Vita brevis, ars longa (Hirup téh pondok, seni téh langgeng). Dina Abad Pertengahan, brevis mangrupikeun salah sahiji durasi pondok anu paling umum, sareng catetan "sakabeh" modern disebut semibrevis, nyaéta satengah brevis, dua brevis babarengan (atanapi opat integer) ngawangun durasi longa (panjang - panjang).
Accolade: program atikan musik
Accolade - ieu bracket nu unites staves. Aya sababaraha jinis chord ieu: Accolade langsung umum atanapi garis awal - jinis chord ieu mangrupikeun garis nangtung anu nyambungkeun sadaya staves skor. Hartina, tugas accolade ieu pikeun mintonkeun sadaya bagian nu kudu dipigawé sakaligus. Grup langsung accolade ngaidentipikasi grup instrumen atawa performers dina skor (contona, grup woodwind atawa kuningan instrumen, grup instrumen string atawa batré alat perkusi, kitu ogé paduan suara atawa grup penyanyi solo). Ieu mangrupakeun bracket pasagi "gajih" jeung "kumis". Penghargaan tambahan…
Interval karakteristik harmonik mayor jeung harmonik minor
Interval karakteristik ngan muncul dina harmonik mayor jeung harmonik minor. Aya ngan opat interval ciri, ieu dua pasang interconnected ngaronjat jeung turun interval: augmented kadua jeung ngurangan katujuh (uv. 2 jeung mind.7); augmented kalima sarta ngurangan kaopat (uv.5 jeung um.4). Salaku bagian tina unggal interval karakteristik kudu aya hambalan ciri, nyaeta, hambalan nu robah alatan kanyataan yén mode janten harmonik. Pikeun mayor, ieu hambalan kagenep handap, sarta pikeun minor, hambalan ieu katujuh ngaronjat. Lengkah ciri boh sora handap tina interval ciri atawa luhur. Sacara umum, tahap VI, VII,…
Tritons tina tipe alam jeung harmonik tina mayor jeung minor
Tritons ngawengku dua interval - a kalima sabagean gede (taram. 5) sarta ngaronjat kaopat (v.4). Nilai kualitatif maranéhanana nyaéta tilu nada sakabeh, sarta aranjeunna enharmonic sarua (nyaéta, aranjeunna disada sarua, sanajan notasi jeung ngaran béda). Ieu mangrupakeun interval dipasangkeun, saprak uv.4 nyaeta inversion of mind.5 sarta sabalikna, nyaeta, aranjeunna saling invertible. Lamun ngangkat sora handap pikiran ku hiji oktaf. 5, sarta ninggalkeun sora kadua di tempat, anjeun meunang SW. 4 jeung sabalikna. Dina tonality dina kaayaan diatonis, urang kudu bisa manggihan ngan 4 newts: dua fifths ngurangan sarta correspondingly, dua quarts enlarged. Anu…
Kumaha diajar di sakola musik?
Saméméhna, siswa diajar di sakola musik pikeun 5 atawa 7 taun - eta gumantung kana husus dipilih (nyaéta, dina alat pangajaran). Ayeuna, dina sambungan jeung reformasi bertahap cabang atikan ieu, istilah latihan geus robah. Musik modern sareng sakola seni nawiskeun dua program pikeun dipilih - pra-profésional (8 taun) sareng pangembangan umum (nyaéta, program anu ringan, rata-rata, dirancang pikeun 3-4 taun). Mata pelajaran anu paling penting di sakola musik Dua kali saminggu, murid ngahadiran pelajaran khusus, nyaéta, diajar maén alat anu anjeunna pilih. palajaran ieu on hiji basis individu. Guru dina…
Kumaha jeung iraha ngamimitian ngajar musik ka budak?
Sakumaha ceuk paribasa, moal telat pikeun diajar. Diantara musisi profésional aya jalma anu sumping ka musik salaku déwasa. Upami anjeun diajar nyalira, maka pasti henteu aya larangan. Tapi kiwari hayu urang ngobrol ngeunaan barudak. Iraha aranjeunna kedah ngamimitian diajar musik sareng iraha waktos anu pangsaéna pikeun ngirim anakna ka sakola musik? Anu mimiti, abdi hoyong ngantebkeun ideu yén diajar musik sareng diajar di sakola musik sanés hal anu sami. Éta langkung saé pikeun ngamimitian komunikasi sareng musik, nyaéta ngadangukeunana, nyanyi sareng maén alat anjeun nyalira. Hayu musik asup kana…
Naha mungkin pikeun diajar ngadangu, atanapi Kumaha murag asih sareng solfeggio?
Tulisan kami dikhususkeun pikeun kumaha diajar ngadangu sareng nebak interval atanapi kord ku ceuli. Panginten unggal murangkalih resep diajar dimana anjeunna suksés. Hanjakalna, solfeggio sering janten subjek anu teu dipikacinta kusabab pajeulitna pikeun sababaraha siswa. Sanajan kitu, ieu téh mata pelajaran diperlukeun, ogé ngembangkeun pamikiran musik jeung dédéngéan. Panginten, saha waé anu kantos diajar di sakola musik wawuh sareng kaayaan ieu: dina palajaran solfeggio, sababaraha murangkalih gampang nganalisis sareng ngalaksanakeun tugas musik, sedengkeun anu sanésna, sabalikna, henteu ngartos naon anu lumangsung ti palajaran ka palajaran. Naon alesan pikeun ieu - hoream, henteu mampuh pikeun mindahkeun otak, teu kaharti ...
Ngeunaan microchromatics harmonik
Aya sabaraha warna dina katumbiri? Tujuh - compatriots urang confidently bakal ngajawab. Tapi layar komputer téh bisa reproducing ngan 3 kelir, dipikawanoh ka sadaya - RGB, nyaeta, beureum, héjo sarta bulao. Ieu teu nyegah urang ningali sakabéh katumbiri dina gambar salajengna (Gbr. 1). Gbr.1. Pelangi. Dina basa Inggris, contona, pikeun dua warna - biru jeung cyan - ngan aya hiji kecap biru. Jeung Yunani kuna teu boga kecap pikeun biru pisan. Urang Jepang henteu ngagaduhan sebutan pikeun héjo. Seueur jalma "ningali" ngan ukur tilu warna dina katumbiri, sareng sababaraha malah dua. Naon anu…
Konci Anyar
Dina wengi Séptémber 23-24, Johann Franz Encke, anu nembé ngagungkeun ulang taunna anu ka-55, diketok terus-terusan di bumi. Heinrich d'Arre, murid sesak napas, nangtung di panto. Sanggeus disilihtukeurkeun sababaraha frasa jeung nganjang, Encke gancang siap, sarta dua di antarana indit ka Observatorium Berlin dipingpin ku Encke, dimana hiji sarua bungah Johann Galle ngantosan aranjeunna deukeut teleskop reflecting. Observasi, nu pahlawan poé ngagabung dina cara ieu, lumangsung nepi ka satengah tilu peuting. Jadi dina 1846, planét kadalapan tatasurya, Néptunus, kapanggih. Tapi kapanggihna dijieun ...