Kumaha carana diajar sajak jeung anak anjeun?

Sering pisan, kolotna Nyanghareupan tugas nyiapkeun sababaraha jenis sajak jeung anak maranéhanana pikeun liburan di TK atawa ngan saukur ngahibur jeung mangga sémah. Sanajan kitu, ieu bisa jadi teu bagian tina rencana anak, sarta anjeunna flatly refuses nginget téks diperlukeun.

Ieu dipedar rada logis: lalaki saeutik tumuwuh sieun jumlah badag informasi anyar jeung otak, kalawan réaksi ieu, saukur nyoba ngajaga diri tina overload. Janten naon anu kedah dilakukeun dina kaayaan sapertos kitu, kumaha diajar sajak sareng murangkalih, supados anjeunna teras-terasan henteu sieun ngapalkeun jumlah inpormasi anyar kusabab prosés nyeri?

Anjeun kedah nganggo trik sakedik. Sateuacan ngapalkeun sajak sareng murangkalih, anjeun kedah nyarioskeun ka anjeunna ngeunaan tujuan anu anjeun perjuangkeun sareng anjeunna, contona: "Hayu urang diajar sajak sareng nyarioskeun sacara ekspresif dina liburan (atanapi ka nini)." Dina kecap, hayu anak ngartos yen sanggeus prosés memorizing tur reproducing téks dipikahoyong, anjeun sarta baraya deukeut anjeun bakal reueus. Ieu mangrupikeun kado ti anjeunna ka sadaya baraya sareng anu dipikacinta. Ku kituna, hayu urang nempo sual kumaha carana diajar sajak jeung anak, step by step.

hambalan 1

Perlu maca sajak kalawan éksprési ti awal nepi ka ahir. Lajeng, dina wangun naon baé, ngabejaan eusi jeung fokus kana kecap nu teu kaharti ku budak, nyaeta, ngajelaskeun tur masihan conto dimana jeung kumaha deui kecap atawa frasa bisa dipaké.

hambalan 2

Salajengna, anjeun kedah museurkeun anak jeung ngobrol babarengan ngeunaan eusi sajak, contona: ngeunaan tokoh utama sajak, anu anjeunna patepung di jalan, naon cenah, jeung saterusna. Ieu kabeh dipikabutuh pikeun anak pikeun meunangkeun gambaran lengkep téks ieu.

hambalan 3

Saatos analisis ahir sajak, Anjeun kudu maca eta sababaraha kali deui, sacara alami meunang anak kabetot dina kaulinan sanggeus maca, tapi kalawan kaayaan yén anjeunna listens taliti tur apal sagalana. Ayeuna anjeun kudu mariksa kumaha ogé anak emut sajak, ngadorong anjeunna ukur kecap munggaran dina unggal baris.

hambalan 4

Lengkah saterusna nyaeta ngajak anak anjeun maén, contona: anjeun guru, sarta anjeunna murid, atawa anjeun sutradara pilem, sarta anjeunna aktor. Hayu anjeunna ngadugikeun sajak jeung anjeun masihan anjeunna tanda atawa tuang anjeunna salaku kalungguhan dina pilem, tur éta oke lamun masih kudu masihan anjeunna kecap mimiti garis.

hambalan 5

Sanggeus sababaraha waktu, atawa hadé acan poé saterusna, Anjeun kudu ngulang sajak deui - anjeun baca, sarta anak ngabejaan. Sarta dina tungtungna, pastikeun pikeun muji anjeunna, keu reueus anjeun pikeun cara anjeunna ngabejaan sajak, sarta misalna hiji badag dina éta.

Nyambungkeun memori visual

Sababaraha barudak leres-leres henteu hoyong calik, nganalisa sareng ngapalkeun sajak. Nya, aranjeunna aktip pisan sareng émosional. Tapi sanajan maranehna, Anjeun masih bisa ngabongkar jeung diajar karya diperlukeun, maturan maén seniman dumasar kana eusi sajak. Jang ngalampahkeun ieu, anjeun bakal kudu pensil jeung lambar albeum atawa crayons multi-warna jeung papan. Babarengan anak anjeun, anjeun kedah ngagambar gambar pikeun tiap baris sajak nyalira. Dina hal ieu, mémori visual ogé disambungkeun, tambah sagalana, anak teu bosen sarta anjeunna sagemblengna immersed dina prosés memorization, sarta di komplek eta leuwih gampang pikeun ngabongkar, diajar, lajeng ngadugikeun sajak.

Kanyataanna, euweuh urusan kumaha aneh eta bisa disada, anak sorangan bisa ngajawab sual kumaha diajar sajak jeung anak. Anjeun ngan perlu lalajo anjeunna, sabab sakabeh barudak individual ngarasa informasi anyar, pikeun sababaraha éta cukup pikeun ngadengekeun sajak sarta anjeunna siap ngulang eta lengkep. Batur perceives ngaliwatan memori visual, didieu anjeun bakal kudu stock nepi on sketchbooks na pencils. Sababaraha barudak bakal leuwih gampang pikeun ngapalkeun sajak ku cara pasrah kana wirahma na, nyaeta, maranéhna bisa mars atawa jogét bari maca. Anjeun malah bisa nambahkeun elemen olahraga , Contona, make bal jeung buang ka silih on unggal garis.

Naon waé metode anu anjeun anggo, aranjeunna sadayana tiasa dianggo kalayan saé. Hal utama nyaéta yén prosés sorangan henteu janten beban pikeun murangkalih; sagalana kudu dipigawé ku seuri jeung wanda lampu. Jeung kauntungan pikeun anak ti ieu saukur invaluable; loba qualities pribadi tumuwuh di anjeunna, kayaning kamampuhan pikeun ngalengkepan tugas dimimitian, tekad jeung sajabana. Biantara sareng perhatian ogé dilatih sareng dikembangkeun. Sacara umum, diajar sajak jeung barudak ngan saukur perlu.

Nonton pidéo anu saé sareng positip dimana budak awéwé anu namina Alina maca sajak ku haté: