Evgeny Igorevich Kissin |

Evgeny Kissin

Masarakat umum mimiti diajar ngeunaan Evgeny Kisin dina 1984, nalika anjeunna maén orkestra anu dipimpin ku Dm. Kitayenko dua konser piano ku Chopin. Acara ieu lumangsung di Aula Besar Moscow Conservatory sarta nyiptakeun sensasi nyata. Pianis tilu belas taun, murid kelas genep di Gnessin Secondary Secondary Music School, langsung diucapkeun salaku mujijat. Leuwih ti éta, ngomong teu ukur gampang katipu tur inexperienced pencinta musik, tapi ogé profésional. Mémang, naon anu dilakukeun ku budak lalaki ieu dina piano sapertos mujijat ...

Zhenya lahir di 1971, di Moscow, dina kulawarga anu bisa disebutkeun satengah musik. (Indungna nyaéta guru sakola musik di kelas piano; lanceukna, ogé pianis, sakali diajar di Sakola Musik Tengah di Conservatory.) Mimitina, ieu mutuskeun pikeun ngaleupaskeun anjeunna tina palajaran musik - cukup, ceuk maranehna. , hiji anak teu boga budak leutik normal, hayu anjeunna sahenteuna kadua. Bapana budak téh insinyur, naha tungtungna teu kudu nuturkeun jalan anu sarua? … Tapi, éta kajadian béda. Sanaos orok, Zhenya tiasa ngadangukeun kaulinan adina salami sababaraha jam tanpa lirén. Teras anjeunna mimiti nyanyi - tepat sareng jelas - sadayana anu sumping ka ceulina, naha éta fugues Bach atanapi Rondo Beethoven "Fury over a Lost Penny". Dina yuswa tilu anjeunna mimiti improvisasi hiji hal, nyokot mélodi anjeunna resep kana piano. Dina kecap, janten jelas pisan yén teu mungkin mun teu ngajarkeun anjeunna musik. Sareng yén anjeunna henteu ditakdirkeun janten insinyur.

Budak éta umurna kira-kira genep taun nalika anjeunna dibawa ka AP Kantor, anu kasohor di antawis guru Muscovites sakola Gnessin. "Ti pasamoan munggaran urang, anjeunna mimiti kaget kuring," emut Anna Pavlovna, "nepi ka kaget kuring terus-terusan, dina unggal palajaran. Sabenerna, anjeunna sakapeung teu lirén ngahérankeun kuring dugi ka ayeuna, sanaos mangtaun-taun parantos kalangkung ti dinten urang tepang. Kumaha anjeunna improvisasi dina keyboard! Abdi henteu tiasa nyarioskeun ka anjeun ngeunaan éta, kuring kedah ngupingkeun éta ... Kuring masih émut kumaha anjeunna sacara bébas sareng alami "jalan" ngalangkungan konci anu paling rupa-rupa (sareng ieu tanpa terang téori, aturan naon waé!), Sareng tungtungna anjeunna bakal ngalakukeun. pasti balik deui kana obat kuat. Jeung sagalana kaluar ti anjeunna jadi harmoniously, logis, beautifully! Musik lahir dina sirah na handapeun ramo-Na, salawasna momentarily; hiji motif langsung diganti ku nu sejen. Perkara teu sabaraha kuring nanya ka anjeunna ngulang naon anjeunna ngan maén, anjeunna nampik. "Tapi kuring henteu émut ..." Sareng langsung anjeunna mimiti ngabayangkeun hal anu énggal.

Kuring ngagaduhan seueur murid dina opat puluh taun ngajar. Seueur. Kaasup leuwih sabenerna berbakat, kayaning, contona, N. Demidenko atanapi A. Batagov (ayeuna aranjeunna pianis well-dipikawanoh, winners kompetisi). Tapi kuring henteu kantos tepang sapertos Zhenya Kisin sateuacana. Éta henteu yén anjeunna gaduh ceuli anu saé pikeun musik; Barina ogé, éta teu jadi ilahar. Hal utama nyaéta kumaha aktip gosip ieu manifests sorangan! Sabaraha fantasi, fiksi kréatif, imajinasi budak éta!

… Patarosan langsung timbul saméméh kuring: kumaha carana ngajarkeun eta? Improvisasi, seleksi ku ceuli - sadayana ieu saé. Tapi anjeun ogé kudu pangaweruh melek musik, sarta naon urang nelepon organisasi profésional game. Ieu diperlukeun pikeun mibanda sababaraha kaahlian murni ngajalankeun sarta abilities - sarta mibanda éta ogé mungkin ... Kuring kudu nyebutkeun yén kuring teu tolerate amatir sarta slovenliness di kelas kuring; keur kuring, piano boga estetika sorangan, tur éta dear ka kuring.

Dina kecap, kuring teu hayang, jeung teu bisa, nyerah sahenteuna hal dina yayasan profésional atikan. Tapi éta ogé teu mungkin pikeun "garing" kelas ... "

Kudu diaku yén AP Kantor bener-bener nyanghareupan masalah anu kacida héséna. Sarerea anu geus kungsi nungkulan pedagogy musik weruh: beuki Sarbini murid, beuki hese (jeung teu gampang, sakumaha naively dipercaya) guru. Beuki kalenturan sareng kapinteran anjeun kedah nunjukkeun di kelas. Ieu dina kaayaan biasa, sareng murid anu langkung atanapi kirang biasa. Sareng di dieu? Kumaha ngawangun palajaran budak kitu? Naon gaya gawé anjeun kudu nuturkeun? Kumaha komunikasi? Naon laju diajar? Dina naon repertoire dipilih? Timbangan, latihan husus, jeung sajabana - kumaha carana nungkulan aranjeunna? Sadaya patarosan AP Kantor ieu, sanaos pangalaman ngajar mangtaun-taun, kedah direngsekeun sacara énggal. Henteu aya precedents dina hal ieu. Pedagogy henteu kantos dugi ka gelar sapertos kitu pikeun anjeunna. kreativitaskawas waktu ieu.

"Pikeun kabungahan kuring, Zhenya ngawasaan sadayana" téknologi "piano maén sacara langsung. Notasi musik, organisasi musik metro-rhythmic, kaahlian pianistic dasar jeung abilities - kabeh ieu dibikeun ka anjeunna tanpa kasusah slightest. Saolah-olah manéhna geus nyaho eta sakali jeung ayeuna ngan inget. Kuring diajar maca musik gancang pisan. Lajeng anjeunna nuluykeun - sarta dina naon Pace!

Dina ahir taun mimiti diajar Kissin maénkeun ampir sakabéh "Albeum Barudak" ku Tchaikovsky, sonata lampu Haydn, tilu-bagian pamanggihan Bach. Di kelas katilu, program na ngawengku tilu- jeung opat-sora fugues Bach, sonatas Mozart, mazurkas Chopin urang; sataun saterusna - Toccata E-minor Bach, etudes Moszkowski, sonata Beethoven, konsér piano F-minor Chopin... Maranéhanana ngomong yén anak prodigy salawasna ngamajukeun kasempetan alamiah dina umur anak; éta "ngajalankeun payun" dina ieu atanapi éta jenis kagiatan. Zhenya Kissin, anu mangrupikeun conto klasik tina prodigy murangkalih, unggal taun langkung jelas sareng gancang ngantunkeun batur-baturna. Sarta henteu ngan dina watesan pajeulitna teknis karya dipigawé. Anjeunna overtook peers na di jero penetrasi kana musik, kana struktur figurative jeung puitis na, hakekat na. Ieu, kumaha oge, bakal dibahas engké.

Anjeunna geus dipikawanoh di kalangan musik Moscow. Kumaha bae, nalika anjeunna murid kelas lima, ieu mutuskeun pikeun ngatur konsér solo - duanana mangpaat keur budak jeung metot pikeun batur. Hese ngomong kumaha ieu jadi dipikawanoh di luar sakola Gnessin - sajaba ti hiji, leutik, poster tulisan leungeun, teu aya bewara sejenna ngeunaan acara nu bakal datang. Najan kitu, nepi ka awal magrib, sakola Gnessin pinuh ku jalma-jalma. Jalma-jalma ramé di koridor, nangtung dina témbok padet di lorong, naék kana méja sareng korsi, rame dina windowsills ... Dina bagian kahiji, Kissin maénkeun Bach-Marcello's Concerto in D minor, Mendelssohn's Prelude and Fugue, Schumann's Variations "Abegg ", sababaraha mazurkas Chopin urang, "Dedikasi » Schumann-Daptar. Konser Chopin di F minor dilaksanakeun dina bagian kadua. (Anna Pavlovna recalls yén salila intermission Zhenya terus overcame dirina kalawan patarosan: "Muhun, nalika bagian kadua baris dimimitian! Muhun, nalika bel ring!"- anjeunna ngalaman pelesir sapertos di panggung, anjeunna maén jadi gampang tur ogé. .)

Kasuksésan malem éta badag. Sarta sanggeus bari, éta kinerja gabungan sarua jeung D. Kitaenko di BZK (dua piano concertos ku Chopin), nu ieu geus disebutkeun di luhur, dituturkeun. Zhenya Kissin janten selebriti…

Kumaha anjeunna ngingetkeun panongton metropolitan? Sababaraha bagian tina eta - ku pisan kanyataan kinerja kompléks, jelas "non-budak" karya. Ieu rumaja ipis, rapuh, ampir murangkalih, anu parantos keuna ku penampilan na di panggung - kalayan inspirasi dialungkeun deui sirahna, panonna kabuka lega, detachment tina sagala hal duniawi ... - sagalana tétéla jadi deftly, jadi mulus dina keyboard. yén éta ngan saukur teu mungkin mun teu admire. Jeung episode paling hese tur pianistically "insidious", anjeunna coped kalawan bébas, tanpa usaha katempo - effortlessly dina rasa literal jeung figurative kecap.

Sanajan kitu, para ahli nengetan teu ukur, sarta teu jadi loba malah ka ieu. Aranjeunna kaget ningali yén budak éta "dipasihan" pikeun nembus kana daérah anu paling ditangtayungan sareng tempat-tempat rahasia musik, kana tempat anu suci; urang nempo yén schoolboy ieu bisa ngarasakeun - sarta nepikeun dina pagelaran na - hal pangpentingna dina musik: nya rasa artistik, masing-masing hakekat ekspresif… Nalika Kissin maénkeun konser Chopin sareng orkestra Kitayenko, éta saolah-olah nyalira Chopin, hirup tur otentik kana fitur pangleutikna na, nyaeta Chopin, sarta lain hal leuwih atawa kurang kawas anjeunna, sakumaha mindeng kasus. Sarta ieu kabeh beuki keuna sabab dina yuswa tilu belas ngartos siga fénoména dina seni sigana jelas mimiti ... Aya istilah dina elmu - "antisipasi", hartina antisipasi, prediksi hiji jalma ngeunaan hiji hal anu teu aya dina pangalaman hirup pribadina. ("A pujangga leres, Goethe dipercaya, boga pangaweruh leuleuy ngeunaan kahirupan, sarta pikeun ngagambarkeun eta anjeunna teu merlukeun loba pangalaman atawa parabot empiris ..." (Eckerman IP Paguneman jeung Goethe dina taun panungtungan hirupna. - M., 1981 . S. 112).). Kissin ampir ti mimiti terang, dirasakeun dina musik hiji hal anu, dibere umur na, anjeunna pasti "teu sakuduna dituju" nyaho jeung ngarasa. Aya hal aneh, éndah ngeunaan eta; sababaraha listeners, sanggeus ngadatangan pintonan pianis ngora, ngaku yén maranéhna kadangkala malah ngarasa kumaha bae teu nyaman ...

Sareng, anu paling luar biasa, ngartos musik - dina utama tanpa pitulung atanapi pituduh saha waé. Teu ragu, guruna, AP Kantor, mangrupa spesialis beredar; sarta merits na dina hal ieu teu bisa overestimated: manehna junun jadi teu ngan hiji mentor terampil Zhenya, tapi ogé sobat alus tur panaséhat. Sanajan kitu, naon dijieun game-Na unik dina harti sabenerna kecap, malah manehna teu bisa ngabejaan. Henteu anjeunna, sanés saha waé. Ngan intuisi endah pisan.

… Pintonan sensasional di BZK ieu dituturkeun ku sababaraha batur. Dina Méi sarua 1984 Kissin maénkeun konsér solo di Aula Leutik Conservatory nu; program kaasup, hususna, F-minor lamunan Chopin urang. Hayu urang ngelingan dina sambungan ieu yén lamunan - salah sahiji karya paling hese dina repertoire of pianis. Sarta henteu ngan dina watesan virtuoso-teknis - eta mana tanpa kudu nyebutkeun; komposisi hese alatan imagery artistik na, sistem kompléks gagasan puitis, kontras emosi, sarta dramaturgy sharply conflicted. Kissin ngalaksanakeun implengan Chopin kalayan persuasif anu sami sareng anjeunna ngalaksanakeun sadayana anu sanés. Éta metot pikeun dicatet yén anjeunna diajar karya ieu dina waktu heran pondok: ngan tilu minggu kaliwat ti mimiti gawé ka premiere di aula konsér. Panginten, saurang kedah janten musisi latihan, seniman atanapi guru supados leres ngahargaan kanyataan ieu.

Jalma anu émut awal kagiatan panggung Kissin sigana bakal satuju yén kasegaran sareng kasampurnaan parasaan nyogok anjeunna paling seueur. Kuring ieu fascinated ku éta kajembaran pangalaman musik, éta purity chaste tur naivety, nu kapanggih (malah lajeng jarang) diantara seniman ngora pisan. Unggal sapotong musik ieu dipigawé ku Kissin saolah-olah éta nu paling dear tur tercinta pikeun anjeunna - paling dipikaresep, éta bener kawas éta ... Sadaya ieu ngabedakeun anjeunna dina panggung konsér profésional, ngabedakeun interpretasi na ti biasa, sampel ngajalankeun ubiquitous. : lahiriah bener, "bener", téhnisna sora. Gigireun Kissin, seueur pianis, teu kalebet anu otoritatif, ujug-ujug janten pikaboseneun, hambar, teu warnaan sacara émosional - saolah-olah sékundér dina seni na ... Anu anjeunna terang kumaha, teu sapertos aranjeunna, nyaéta ngaleungitkeun budug perangko tina sumur- canvases sora dipikawanoh; sarta canvases ieu mimiti glow kalawan dazzlingly caang, piercingly warna musik murni. Karya lila akrab ka listeners janten ampir teu wawuh; naon anu kadéngé sarébu kali jadi anyar, saolah-olah teu kungsi kadéngé saméméhna ...

Sapertos Kissin dina pertengahan eighties, sapertos anjeunna, prinsipna, ayeuna. Sanajan, tangtosna, dina taun panganyarna anjeunna geus noticeably robah, matured. Ayeuna ieu téh lain budak lalaki, tapi saurang nonoman di prim-Na, dina verge of kematangan.

Janten salawasna sareng dina sagala hal anu ekspresif pisan, Kissin dina waktos anu sami ditangtayungan pikeun alatna. Teu kungsi ngaliwat wates ukuran jeung rasa. Hese ngomong dimana hasil tina usaha pedagogical Anna Pavlovna, sarta dimana manifestasi tina naluri artistik infallible sorangan. Sanajan kitu, kanyataanna tetep: anjeunna ogé dibawa nepi. Expressiveness – expressiveness, sumanget – sumanget, tapi ekspresi game nowhere crosses wates pikeun manéhna, saluareun nu ngajalankeun "gerakan" bisa dimimitian ... Ieu panasaran: nasib sigana geus dicokot care tina shading fitur ieu penampilan panggung-Na. Babarengan anjeunna, pikeun sawatara waktu, éta dina panggung konsér bakat sejen heran caang - ngora Polina Osetinskaya. Sapertos Kissin, anjeunna ogé janten pusat perhatian para spesialis sareng masarakat umum; aranjeunna dikaitkeun pisan ngeunaan dirina jeung manehna, ngabandingkeun aranjeunna dina sababaraha cara, teken parallels na analogies. Lajeng paguneman nanaon ieu dieureunkeun ku sorangan, garing nepi. Eta geus dikonfirmasi (pikeun umpteenth kalina!) yén pangakuan di kalangan profésional merlukeun, tur kalawan sagala categoricalness, observance tina aturan rasa alus dina seni. Merlukeun kamampuhan pikeun beautifully, dignifiedly, bener kalakuanana di panggung. Kissin éta sampurna dina hal ieu. Éta pisan sababna naha anjeunna tetep kaluar kompetisi diantara peers-Na.

Anjeunna tahan ujian sejen, teu kurang hese jeung tanggung jawab. Anjeunna pernah masihan alesan pikeun reproach dirina pikeun timer pintonan, pikeun perhatian kaleuleuwihan ka jalma sorangan, nu bakat ngora jadi mindeng dosa. Leuwih ti éta, aranjeunna paporit masarakat umum ... "Nalika anjeun naek kana tangga seni, ulah sambel ku heels anjeun," aktris Soviét luar biasa O. Androvskaya sakali wittily nyarios. "Sambel keuneung" Kissin henteu kantos kadéngé. Pikeun anjeunna muterkeun "henteu dirina", tapi Pangarang. Deui, ieu moal jadi utamana héran lamun éta henteu keur umur na.

… Kissin ngamimitian karir panggung na, sakumaha ceuk maranehna, kalawan Chopin. Jeung teu ku kasempetan, tangtu. Anjeunna boga kado pikeun roman; éta leuwih ti atra. Urang tiasa ngelingan, contona, mazurkas Chopin anu dilakukeun ku anjeunna - aranjeunna lembut, seungit sareng seungit sapertos kembang seger. Karya Schumann (Arabesques, C implengan utama, Symphonic etudes), Liszt (rhapsodies, etudes, jsb), Schubert (sonata dina C minor) deukeut ka Kissin ka extent sarua. Sadayana anu anjeunna laksanakeun dina piano, napsirkeun romantis, biasana katingalina alami, sapertos inhaling sareng exhaling.

Tapi, AP Kantor yakin yén peran Kissin, prinsipna, leuwih lega tur leuwih multifaceted. Dina konfirmasi, anjeunna ngidinan anjeunna pikeun nyobaan dirina dina lapisan paling beragam tina repertoire piano. Anjeunna dicoo loba karya Mozart, dina taun panganyarna anjeunna mindeng dipigawé musik Shostakovich (Kahiji Piano Concerto), Prokofiev (Katilu Piano Concerto, Kagenep Sonata, "Fleeting", angka misah ti suite "Romeo jeung Juliet"). Klasik Rusia parantos mapan dina programna - Rachmaninov (Konser Piano Kadua, preludes, etudes-pictures), Scriabin (Sonata Katilu, preludes, etudes, lakon "Fragility", "Puisi Inspirasi", "Tari Rindu") . Sarta di dieu, dina repertoire ieu, Kisin tetep Kisin - ngabejaan Kaleresan jeung euweuh tapi Kaleresan. Sarta di dieu eta conveys teu ukur hurup, tapi pisan sumanget musik. Sanajan kitu, teu bisa aya bewara nu teu jadi saeutik pianis kiwari "Cope" jeung karya Rachmaninov atanapi Prokofiev; dina sagala hal, kinerja kelas luhur karya ieu teu langka teuing. Lain hal Schumann atanapi Chopin ... "Chopinists" dinten ieu sacara harfiah bisa diitung dina ramo. Sareng langkung sering musik komposer disada di aula konsér, langkung narik panon. Ieu mungkin nu ieu persis naha Kissin evokes simpati misalna ti masarakat, sarta program na tina karya romantics patepung jeung sumanget misalna.

Ti pertengahan eighties Kissin mimiti ngarambat mancanagara. Nepi ka ayeuna, anjeunna parantos nganjang, sareng langkung ti sakali, di Inggris, Italia, Spanyol, Austria, Jepang, sareng sajumlah nagara sanés. Anjeunna dipikawanoh tur dipikacinta mancanagara; invitations datang dina wisata ayeuna datang ka anjeunna dina jumlah kantos-ngaronjatkeun; meureun, anjeunna bakal geus sapuk leuwih sering lamun henteu keur studi na.

Luar negeri, sarta di imah, Kissin mindeng masihan konser kalawan V. Spivakov na orchestra-Na. Spivakov, urang kedah masihan anjeunna alatan na, umumna nyokot bagian ardent dina nasib budak; anjeunna ngalakukeun sareng terus ngalakukeun seueur pikeun anjeunna pribadi, pikeun karir profésionalna.

Salila salah sahiji tur, dina bulan Agustus 1988, di Salzburg, Kissin diwanohkeun ka Herbert Karajan. Maranéhanana ngomong yén maestro heubeul dalapan puluh taun teu bisa nahan cimata na nalika mimiti ngadéngé pamuda maén. Manéhna langsung ngajak nyarita babarengan. Mémang, sababaraha bulan ti harita, 30 Désémber dina taun anu sami, Kissin sareng Herbert Karaja maénkeun Konser Piano Kahiji Tchaikovsky di Berlin Kulon. Televisi nyiarkeun pagelaran ieu di sakuliah Jerman. Isukna, dina malem Taun Anyar, pagelaran diulang; Waktos ieu siaran nuju ka kalolobaan nagara Éropa sareng Amérika Serikat. Sababaraha bulan ti harita, konsér dilaksanakeun ku Kissin sareng Karayan dina Televisi Tengah.

* * *

Valery Bryusov sakali ngomong: "... Bakat puitis méré loba lamun digabungkeun jeung rasa alus tur diarahkeun ku pamikiran kuat. Supados kréativitas artistik meunang kameunangan anu hébat, cakrawala mental anu lega dipikabutuh pikeun éta. Ngan budaya pikiran ngajadikeun budaya sumanget mungkin. (Panulis Rusia ngeunaan karya sastra. – L., 1956. S. 332.).

Kissin teu ukur karasaeun kuat tur vividly dina seni; hiji indra duanana mangrupa inquisitive intelek sarta endowment spiritual sacara lega ramified - "intelligence", nurutkeun terminologi psikolog Kulon. Anjeunna mikanyaah buku, terang puisi ogé; baraya mere kasaksian yén anjeunna bisa maca sakabeh kaca ku haté ti Pushkin, Lermontov, Blok, Mayakovsky. Diajar di sakola sok dibikeun ka manehna tanpa loba kasusah, sanajan di kali anjeunna kedah nyandak putus hefty dina pangajaran na. Anjeunna boga hobi - catur.

Hésé pikeun jalma luar pikeun komunikasi sareng anjeunna. Anjeunna laconic - "jempé", sakumaha Anna Pavlovna nyebutkeun. Sanajan kitu, dina ieu "lalaki jempé", tétéla, aya konstanta, incessant, sengit na pisan kompléks karya batin. Konfirmasi pangalusna ieu kaulinan na.

Hésé pisan pikeun ngabayangkeun kumaha susahna pikeun Kissin ka hareup. Barina ogé, "aplikasi" dijieun ku anjeunna - jeung nu mana! – kudu diyakinkeun. Kitu ogé harepan masarakat, nu jadi warmly narima musisi ngora, percanten ka anjeunna. Da euweuh, meureun, maranéhanana ngaharepkeun pisan dinten ieu ti Kisin. Mustahil pikeun anjeunna tetep cara anjeunna dua atanapi tilu taun ka pengker - atanapi bahkan dina tingkat ayeuna. Sumuhun, éta praktis teu mungkin. Di dieu "boh - atawa" ... Ieu ngandung harti yén manéhna teu boga jalan séjén tapi maju, terus ngalikeun dirina, kalawan unggal usum anyar, program anyar.

Sumawona, ku jalan kitu, Kissin ngagaduhan masalah anu kedah diurus. Aya hal pikeun digawé, hal pikeun "kalikeun". Perkara teu sabaraha perasaan antusias game na evokes, sanggeus nempo eta leuwih attentively tur leuwih taliti, anjeun ngawitan ngabedakeun sababaraha shortcomings, shortcomings, bottlenecks. Contona, Kissin henteu hartosna hiji controller impeccable kinerja sorangan: di panggung, anjeunna kadang involuntarily speeds up Pace, "drive up", sabab nyebutkeun dina kasus kawas; piano na kadang sora booming, kentel, "overloaded"; lawon musik kadang ditutupan ku kandel, abundantly tumpang tindih titik pedal. Anyar-anyar ieu, contona, dina usum 1988/89, anjeunna maénkeun program di Aula Besar Conservatory, dimana, sareng hal-hal sanés, aya sonata minor B Chopin. Kaadilan nungtut nyarios yén cacad anu disebatkeun di luhur éta cukup jelas.

Program konsér anu sami, ku jalan kitu, kalebet Arabesques Schumann. Éta mangrupikeun nomer anu munggaran, dibuka sonten sareng, terus terang, aranjeunna henteu saé ogé. "Arabesques" némbongkeun yén Kissin teu langsung, teu ti menit mimiti pagelaran "asupkeun" musik - anjeunna perlu waktu nu tangtu dina raraga emotionally haneut nepi, pikeun manggihan kaayaan panggung nu dipikahoyong. Tangtosna, teu aya anu langkung umum, langkung umum dina prakték pagelaran masal. Ieu kajadian ka ampir sarerea. Tapi tetep… Ampir, tapi henteu sareng sadayana. Éta pisan sababna naha mustahil mun teu nunjuk kaluar keuneung Achilles ieu pianis ngora.

Hiji deui. Panginten anu paling penting. Eta geus kungsi nyatet saméméhna: pikeun Kissin euweuh halangan virtuoso-teknis insurmountable, anjeunna copes kalayan sagala kasusah pianistic tanpa usaha katempo. Nanging, ieu sanés hartosna yén anjeunna tiasa ngaraos tenang sareng teu tenang dina hal "téknik". Firstly, sakumaha disebutkeun tadi, nya ("téhnik") pernah kajadian ka saha. kaleuleuwihi, éta ngan bisa kakurangan. Jeung memang, aya kakurangan konstan seniman badag sarta nungtut; komo deui, beuki signifikan, bolder gagasan kreatif maranéhanana, beuki aranjeunna kakurangan. Tapi teu ngan éta. Kedah diomongkeun langsung, Kisin urang pianis dina sorangan teu acan ngagambarkeun hiji nilai estetika beredar - éta nilai intrinsik, nu biasana ngabedakeun master-kelas luhur, boga fungsi minangka tanda ciri maranéhanana. Hayu urang ngelingan seniman paling kawentar jaman urang (kado Kissin méré hak kana babandinganana): profésional maranéhanana. kaahlian nikmat, nyabak dina diri, sapertos kitu, paduli sagalana sejenna. Ieu teu acan tiasa nyarios ngeunaan Kisin. Anjeunna henteu acan naék kana jangkung sapertos kitu. Lamun, tangtosna, urang mikir ngeunaan dunya musik jeung ngajalankeun Olympus.

Sareng sacara umum, kesanna nyaéta dugi ka ayeuna seueur hal dina maén piano parantos sumping ka anjeunna kalayan gampang. Meureun malah teuing gampang; kituna pluses na well-dipikawanoh minuses seni na. Kiwari, mimiti sagala, naon asalna tina bakat alam unik na geus noticed. Sareng ieu henteu kunanaon, tangtosna, tapi ngan samentawis. Dina mangsa nu bakal datang, hal pasti kudu robah. Naon? Kumaha? Iraha? Éta sadayana gumantung…

G. Tsypin, 1990